猫和老鼠幼儿园体育教案

作为一名默默无闻、无私的教育者，我们必须写教案。 编写教案有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。 那么优秀的课程计划是什么样的呢？ 以下是小编为大家整理的猫和老鼠幼儿园体育教案。 欢迎阅读、收藏。

猫和老鼠幼儿园体育教案1

活动目标：

1、通过游戏回顾“助跑时弯曲膝盖跳过30-40厘米高的障碍物”的动作。

2、初步学习摆臂过肩投远的动作。

3、培养孩子遵守游戏规则，遵守纪律。

4、促进幼儿创新思维与动作的协调发展。

5、在活动中，让孩子体验到与同伴一起玩耍的快乐，并愿意与同伴一起玩耍。

活动准备：

体育器材、安排的活动场地、音乐磁带。

活动流程：

1. 开头部分

1、今天，老师当猫妈妈，孩子们当小猫，他们去麦地里捉老鼠，好吗？ 到麦田还有很远的路，我们先去睡一觉吧。 （孩子蹲在原地假装睡觉）

2、“哦哦——”随着大公鸡的叫声，老师说：醒醒吧，小虎斑猫，和妈妈一起伸展身体（模拟伸展——做几次伸展运动），抚摸你的皮毛（模拟抚摸） ）毛动作——做身体前屈动作）、找尾巴（模拟看尾动作——做身体转身动作、左右转、转圈）

2. 基础部分

1、当母猫带着小猫去麦田时，她要学习几项技能：过桥、过栅栏、爬过山洞、跳过田埂。 伴随着欢快的音乐，猫妈妈带着小猫走过两座平行的独木桥（体操短凳），跑过栅栏（彩色皱纹纸包的橡皮筋），爬过两个山洞（拱门） ，跳过田脊。 所有孩子都按照老师的要求完成了各种动作，并循环练习了两遍。

2、邀请小猫到麦田里抓老鼠（用灰布做成的老鼠形状的沙袋），并把老鼠拿给老鼠妈妈看。

3. 猫妈妈教她的孩子们通过向前和向下扔老鼠来杀死老鼠。 这自然会练习过肩投掷动作。 灭鼠次数可根据活动量进行调整。

4、老鼠摔死了。 让我们把鼠标扔远，练习扔得远。 （老师讲解手臂摆肩的要领）。 根据投掷的距离、是否在目标正前方等来确定练习次数。

结束部分

麦田里的老鼠不见了，我们胜利了，我们来跳舞吧！ 在音乐声中，孩子们随着老师的歌声、舞蹈离开了操场。

活动延伸

这些游戏材料可以用来组织孩子玩一些创意游戏：比如追小猪、开火车等。 让孩子练习跪跳。

教学反思

游戏是幼儿的生活。 小孩子喜欢游戏，尤其是户外游戏。 户外是一个开放的世界。 在户外，他们可以自然玩耍，自然成长，各方面自然发展。

活动过程中，孩子们的情绪非常高涨。 他们以活泼、活泼、快乐的心情积极主动地进行锻炼，充分体现了孩子们是活动的主体。 活动量适中，是一堂成功的游戏教学课。

小百科：猫，属于猫科动物，可分为家猫和野猫。 它们是世界各地家庭中相对常见的宠物。 家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫、波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年（但还没有像狗一样被完全驯化）。

猫和老鼠幼儿园体育教案2

一、活动目标：

(1)增强幼儿的反应能力和判断力，培养良好的竞争意识。

(2)提高孩子学习英语的兴趣。

2、活动准备：

比较宽敞的空地，预习水果英语单词，老鼠头饰，录音机，一盒英语磁带

3、活动流程：

（1）教师带领幼儿跑、跳、闪避，并引导幼儿做一些准备活动。

（2）老师利用英语节奏音乐，组织孩子们围成一个圈，然后用气球爆炸游戏让孩子们盘腿坐在地上，介绍游戏环节。

（3）教师组织幼儿玩猫捉老鼠的游戏。

①复习水果的英语单词。

② 讲解游戏方法和规则。

玩法： 今天有一只小老鼠，喜欢吃水果，喜欢偷水果。 （老师扮演戴头饰的角色）孩子们是他爱吃的水果。 小老鼠一一指着孩子们的头，用英语大声说出水果的名字。 数次之后，老鼠指定一个孩子为猫，大声说“猫”后，他立即逃跑，指定为猫的孩子就会站起来抓住他。 如果老鼠在跑回原来的位置之前没有被抓住，他就会像老鼠一样玩游戏。 如果老鼠在返回位置之前被抓住，游戏将继续。

游戏规则： 游戏中水果的名称由鼠标决定。

扮演水果的孩子必须盘腿坐在地上，不能乱跑。

老鼠必须跑回猫刚才起身的地方才安全。

③为了让孩子更好地理解游戏，老师和孩子一起参与。

(4)老师用英语儿歌的节奏结束了本次活动。

猫和老鼠幼儿园体育教案3

活动目标

1、懂得遵守游戏规则，感受游戏的乐趣。

2、在游戏中培养孩子的适应能力。

3.体验共同创作游戏的乐趣。

4、孩子能用完整的普通话进行交流。

主要困难

让孩子在游戏中感受到快乐。

活动准备

带领孩子们到一个户外空地，放一些“食物”和一些小红花。

活动流程：

1.简介：我们家的孩子都看过动画片《汤姆和杰瑞》。 你喜欢他们吗？ 今天我们要玩“猫和老鼠”的游戏。 怎么玩这个游戏？ 现在陈老师就给大家讲一下游戏规则。 ，大家一定要仔细听！

2、老师讲解游戏规则和注意事项。 全班小朋友手拉手围成一个圈，蹲下。 圆圈充当老鼠洞，每个孩子之间留出一定的距离作为老鼠洞的出口。 根据圆圈的大小，选择一名儿童扮演老鼠，选择 3-5 名儿童扮演猫。 在洞外放置一些“食物”。 如果老鼠在规定时间内找到足够的5个“食物”，老鼠获胜，并获得一朵小红花； 否则，猫获胜，并奖励猫一朵小红花。 本轮游戏结束，选出新的老鼠和猫开始下一轮游戏。 游戏时要注意安全，不要跑得太快，以免互相碰撞或摔倒。

3、老师和有能力的孩子首先演示游戏，过程中强调游戏的规则和安全。

4、组织幼儿游戏，随时观察幼儿情绪，纠正出现的问题。 积极鼓励孩子的表现。

5、教师积极鼓励每个孩子的表现并要求孩子说出自己的感受，并组织孩子洗手、上厕所。

6.活动结束。

教学反思

在这次活动中，孩子们表现得很积极，也懂得遵守游戏规则。 起初，孩子们只是不停地追。 后来熟悉了游戏，就能想办法、用“策略”了。 在扮演小老鼠时，刘斌故意说：“我累了，我们先吃点东西再出去吧。” 当小猫们放松警惕的时候，他突然从洞里出来，得到了很多食物，最后赢得了小红花。 孩子非常喜欢这个游戏。 玩了一段时间，每次出去户外活动，他都会说：陈老师，我们来玩《猫和老鼠》吧。 ”

玩游戏也是孩子学习的一种方式。 我想让我的孩子玩更多有趣的游戏，让他们在玩中学习。